Amikor Istenben boldogult Berkes Imre gútai esperes plébános hallgatva a hívek kérésére, megalapította az egyházi oktatást a városban, sokáig csak a tapasztalat nélküli iskolavezetés bukdácsolását látták. Miután kinőtte a „gyermekcipőjét” az intézmény, egyre többet szerepeltek az iskola diákjai a különféle nyelvi és matematikai vetélkedőkön, bizonyítva az oktatás magas színvonalát. Idővel egyházi óvodát is nyitottak, s így megérdemelten kapták az iskolaközpont elnevezést. Jelenleg a város több helyén is folyik az oktatás, ugyanis eddigi és szeptembertől újra nyitó iskolaépületük teljes felújítás alatt van.
– Voltak álmatlan éjszakáim, késtek az építkezési engedélyek, az idő pedig telt. A magyar állam jóvoltából 1 millió 744 ezer eurót kaptunk a bővítésre. Mindenképpen lépnünk kellett, ugyanis az alapfokú iskola mellett idén már gimnáziumi osztályt is nyitnunk kell, mert nagy az igény erre. Jelenleg 10 osztályunk van, 165 diákkal – mesélte Decsi Katalin, az iskolaközpont igazgatója. – Az újjáépített épületben már az osztályszámok bővítésével is számolunk. Egy középiskola, vagy gimnázium az oktatás során szinte kötelezően az általános ismeretek mellett szükséges, hogy megfelelő szakoktatást is nyújtsanak, így azután az új épületben több oktatási témakörben is szeretnénk élen járni úgy, hogy azzal megalapozzuk tanulóink főiskolai és egyetemi tanulmányait.
– Diákjainkat elsősorban összefüggésekben és rendszerekben való gondolkodásra szeretnénk ösztönözni. Az újkori ipari forradalom miatt mindennapi életünkbe belépett a digitális világ. A digitális kor értelmiségének kinevelését a keresztény értékek alapján szeretnénk elvégezni. Sikerült iskolánkba szerezni egy nemzetközileg elismert szakembert, aki képes lesz bevezetni a diákokat a játékos robotika, az ipari robotika, az internetes keresés optimalizációja, a matematika és az informatika világába. Emellett különös figyelmet szeretnénk fordítani a nyelvi ismertek és a nyelvismeretek kiszélesítésére, így specializált tantermekben folyhat az angol, a német, a francia, a spanyol, illetve a régióban is újdonságnak számító japán nyelv tanulása – magyarázza az oktatás minőségével kapcsolatos elképzeléseit az igazgatónő. Azt is elárulta, hogy mindezek mellett külön figyelmet szentelnek a gyakorlatias képzéseknek. A diákok projektek, prezentációk készítésével is megismerkednek, megtanulják a hagyományos gépírást, alapvető pénzügyi ismeretekkel bővül tudásuk és kommunikációs tréningek
is lesznek számukra. Mindehhez biztosítva vannak számukra a digitális tankönyvek, az interaktív programok, a laboratóriumokban a digitális mérőműszerek, van 3D-s virtuális eszközük. – Valójában kinőttük a régi iskolaépületet, nem is szólva arról, hogy a modern oktatás modern feltételeket is megkövetel. Számolunk azzal is, hogy nagy lesz az érdeklődés a gimnáziumi osztály iránt, hiszen a gútai családok számára nem okoz majd olyan pluszköltségeket, mint amit megkövetel az utazás, vagy az albérlet fizetése. Arról már alig merek beszélni, hogy a diákok számára a családias környezet, az „otthoni levegő” is ösztönző. Természetesen diákjaink az Erasmus cserediák-program keretében megismerkedhetnek a külföldi iskolák pedagógiai módszereivel is, ráadásul széleskörű szabadidős tevékenységet és természetesen szórakozási lehetősége is biztosítunk számukra – árulta el Decsi Katalin. Bár erről nem szívesen beszélt az igazgatónő, elismerte, hogy fájó pont az iskola sikeres átépítésében az elhúzódó építkezések kiadása mellett az is, hogy nem sikerült megegyezni a telekszomszédokkal az iskolai tornaterem felépítésében, így a diákok mindaddig a közelben levő alapiskolák tornatermeit kénytelenek használni, amíg el nem készül az új tornaterem terve, amely már nem árnyékol majd a szomszédos kertekben. Mert ez volt a legnagyobb érv a tornaterem ellen…
DUNATÁJ HETILAP 15/2020
